En esta nueva parada de nuestro viaje TIC-nauta quiero hablaros de una experiencia muy especial que une creatividad, tecnología e inteligencia artificial. En esta ocasión hemos creado una emotion prompt, una forma de dar instrucciones a la IA para transmitir emociones, ideas y sensaciones para orientar la construcción del argumento de un vídeo de sensibilización socio-educativo, y la hemos utilizado en tres IAg distintas.
Me parece una herramienta muy interesante porque nos permite ir más allá de lo visual y empezar a jugar también con lo que queremos hacer sentir a quien lo ve.
Primera parte: Diseño de EmotionPrompts para narrativas educativas audiovisuales.
Las tres inteligencias artificiales ofrecen propuestas narrativas emotivas y coherentes y lo hacen muy bien, aunque cada una aborda la soledad adolescente desde un enfoque diferente.
Gemini presenta una historia visual y simbólica, utilizando la metáfora del “muro de cristal” para representar la desconexión emocional del protagonista. Aunque transmite bien la idea de soledad, se centra más en la imagen simbólica que en profundizar en las emociones del personaje.
ChatGPT desarrolla una narrativa muy visual y sensible más estilo cinematográfico, utilizando recursos como la pérdida de color para reflejar el estado emocional de la protagonista. La historia está bien construida y muestra claramente el desgaste emocional de fingir estar bien, aunque resulta algo más elaborada y menos natural.
Por su parte, Claude ofrece una historia más cercana y realista, basada en situaciones cotidianas y pequeñas indiferencias que reflejan de manera muy natural y real la soledad emocional. Su propuesta resulta más sencilla pero también más profunda, permitiendo que tanto jóvenes como adultos puedan identificarse fácilmente con ella.
Personalmente, la respuesta de Claude es la que más nos ha gustado y la que vemos más adecuada, porque creemos que representa este problema de una forma mucho más real y cercana. No utiliza efectos ni metáforas complicadas, sino situaciones normales del día a día que hacen que sea fácil ponerse en el lugar del protagonista y entender cómo se siente. Eso hace que el mensaje llegue mejor y que la historia parezca más auténtica.
Además, pensamos que refleja muy bien una realidad que muchas veces no se ve, porque desde fuera puede parecer que una persona está bien solo porque está rodeada de gente, cuando en realidad puede sentirse completamente sola por dentro. La historia de Claude consigue transmitir eso de una forma sencilla pero muy emotiva, y creo que precisamente esa naturalidad es lo que la hace más fuerte.
Por eso consideramos que es la propuesta más acertada para este video, porque logra concienciar y hacer reflexionar sin exagerar la situación, mostrando una realidad con la que muchas personas pueden sentirse identificadas.
Segunda parte: vídeo de sensibilización
En esta segunda parte os comparto el vídeo de sensibilización social que hemos creado, titulado “INVISIBLE”. Este trabajo gira en torno a la soledad no deseada de los adolescentes, una realidad silenciosa que a menudo pasa desapercibida: chicos y chicas que están rodeados de personas, pero que aun así no se sienten vistos, escuchados ni comprendidos. Con este vídeo hemos querido dar voz a esa sensación de vacío y recordar que a veces, detrás de muchas apariencias, también hay soledad.
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