PALABRAS EN ÓRBITA

En esta nube de palabras he reunido cinco conceptos que aparecen constantemente en La TIClopedia de Silvia: redes sociales, brecha digital, inclusión, digitalización y, por supuesto, las TIC. Son términos que usamos cada día, pero que esconden mucho más de lo que parece a simple vista.

A través de ellos podemos ver cómo la tecnología influye en nuestra vida diaria como TIC-nautas: quién tiene acceso y quién se queda atrás, cómo nos comunicamos, qué oportunidades se crean y qué desigualdades también aparecen. Esta nube de palabras, creada con la aplicación WordArt, es como un resumen visual del universo del blog: una invitación a pensar no solo en usar la tecnología, sino en entender el mundo que construimos con ella. 

1. DEFINICIÓN DE CONCEPTOS:

• Redes sociales: son servicios basados en la web que permiten a sus usuarios relacionarse, compartir información, coordinar acciones y en general, mantenerse en contacto (Orihuela-Colliva, 2008).

• Digitalización: es el proceso de convertir información analógica en información digital (De Parga, 2014).

• Brecha digital: son las diferencias que se presentan entre los individuos, hogares, empresas o áreas geográficas respecto a las posibilidades de acceso a las TIC y al grado de aprovechamiento que se hace de ellas (Mamaqi & Marta-Lazo, 2020).

• TIC: son las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son todas aquellas herramientas y programas que tratan, administran, transmiten y comparten la información mediante soportes tecnológicos (Maldonado & Pungutá, 2021).

• Inclusión: es la inclusión digital es un fenómeno cuyo objetivo es reducir la brecha digital existente en una región determinada (Sepúlveda & Julián, 2018)

2. REFLEXIÓN PERSONAL:

En nuestra sociedad actual es imposible imaginar una vida sin tecnología, tanto que la influencia de las TIC ha hecho que incluso pasemos a llamar nuestra sociedad como la Sociedad de la Información y del Conocimiento. Esto, bajo mi punto de vista, tiene tanto unos aspectos positivos como algunos negativos. Gracias a la creación de las TIC, Internet,... tenemos gran cantidad de facilidades con la que no contaban nuestras generaciones pasadas, por ejemplo, a la hora de buscar información, o resolver dudas, o establecer relaciones a través de las redes sociales,... pero esto también hace que el mal uso de estas pueda provocar grandes problemas como la adicción o dependencia a estos dispositivos, o incluso el exceso de digitalización puede hacer que muchos trabajos, sobre todo los menos cualificados o más mecánicos ya no tengan sentido, y sean realizados por máquinas. Además debemos ser conscientes de que existe actualmente una gran brecha digital, no solo en las personas que no pueden costearse dispositivos ni acceder a Internet, que hay muchas personas que les ocurre esto, sino que también hay diferencias tanto de género como de generaciones. Nosotros lo que debemos hacer es intentar utilizar con cabeza estas tecnologías, y como futuros/as trabajadores/as y educadores/as sociales debemos velar por disminuir estas desigualdades promoviendo la inclusión, la equidad a través de la formación digital a todas las personas, sobre todo a las que ahora sufren una mayor exclusión en estos ámbitos.


3.BIBLIOGRAFÍA:

• Orihuela-Colliva, J. (2008). Internet: la hora de las redes sociales. Depósito Académico Digital Universidad De Navarra (University of Navarra), 119, 57–65. http://hdl.handle.net/10171/2962

• De Parga, M. V. (2014). Digitalizar ¿Para qué? Principios y criterios a tener en cuenta en los proyectos de digitalización del patrimonio documental. Revista Del Archivo General De La Nación, 29(1), 445–468. https://doi.org/10.37840/ragn.v29i1.68

• Mamaqi, X., & Marta-Lazo, C. (2020). La brecha digital entre las competencias digitales y empleabilidad en los colectivos vulnerables: ¿qué competencias medir y cómo evaluarlas? In LA Referencia (Red Federada de Repositorios Institucionales de Publicaciones Científicas) (pp. 141–166). https://idus.us.es/handle//11441/100859

• Maldonado, C., & Pungutá, D. (2021). Estrategias didácticas apoyadas en TIC para el desarrollo de competencias transversales. Educ@Ción En Contexto, 7(13), 228–253. https://educacionencontexto.net/journal/index.php/una/article/view/155

• Sepúlveda, L., & Julián, J. (2018). Perspectiva social del fenómeno de la inclusión digital: Una aproximación desde la Complejidad. Universidad Nacional De Colombia. https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/64051

4. ENLACE A LA NUBE
https://wordart.com/56h47bvfz3vc/untitled